Momento a distância - Aplicação na Escola e interação no Face

Olá pesso@s lindas!


Bom vê-los de novo.

Depois de concluirmos a nossa proposta pedagógica, nada melhor do que leva-la para sala de aula. Portanto, essa aula de hoje será diferente. Aplicaremos a proposta com os alunos na escola. Vamos observar o interesse e evolução cognitiva apresentada por nossos alunos. Melhor ainda, vamos registrar esses momentos. Feito isso com imagem, convocamos a todos a publicação desse material no grupo do Face.




Aproveite para registrar suas impressões, resultados e dificuldades. Bom trabalho!

Apresentação de relato

Olá pesso@s lindas!

Bom vê-los de novo.


Agora que executamos a nossa proposta pedagógica, que tal falarmos sobre ela?

Socialização da proposta de aula, Descritores e ODA

Olá pesso@s lindas!


Que bom vê-los de novo!

Concluído a nossa proposta de aula com recursos de ODA, vamos nessa aula socializar nossas ideias com os demais colegas na aula. Cada dupla fará a apresentação da sua proposta, fundamentada nos descritores, como também explorará o uso do ODA selecionado. Essa socialização será importante para aprimorar a aplicação da proposta em sala de aula. 

Após a socialização as duplas levará para a sua sala de aula a proposta. É importante que tudo seja registrado e socializado em imagem e em texto no grupo do Face. Para isso será necessário que todos chequem se já fazem parte do grupo. As equipes de professores do NTE e SME irão acompanhar a evolução desse trabalho na escola.

Proposta pedagógica - História em Quadrinhos

DADOS DO PROFESSOR:
Estefânia Ferreira Fontes
Symonne Régio Teófilo de Oliveira

PÚBLICO ALVO: 6º Ano

PERÍODODE EXECUÇÃO: 08 Aulas

ASSUNTO: História em Quadrinhos

AÇÕES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS:
 Apresentação de vídeo aula
 Leitura de História em quadrinhos
 Criação em grupo de uma História em Quadrinhos
 Produção de uma revista de História em Quadrinhos

DINÂMICA DAS AÇÕES

 Estudo do gênero textual História em Quadrinhos através de vídeo aula
 Mostrar alguns exemplos de História em quadrinhos para serem lidas em sala
de aula
 Elaboração de História em Quadrinhos em grupo, partindo das temáticas
discutidas em sala de aula
 Construção de uma revista para a divulgação das História em quadrinhos dos
alunos

AVALIAÇÃO:
 Apresentação da revista com as Histórias em quadrinhos

ODA APLICADO: Vídeo aula produzido a partir de pesquisa na internet

proposta pedagógica - preconceito cultural

Professor: Silvério Medeiros

Escola: Professor Zuza

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: preconceito cultural

Objetivo: Divulgar a influência da cultura africana na história brasileira

Período de execução: 3 aulas

       1ª aula: apresentação do filme “ Kiriku e a feiticeira”.

       2ª aula: apresentação do episódio do programa Escola Brasil    que discorre sobre a cultura afro-brasileira, sua  diversidade e sobre a Lei nº 10.639/2003 que tornou   obrigatório o ensino da história, das artes e cultura afro-  brasileira nas escolas de ensino fundamental e médio   de   todo o Brasil

Recurso: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=39030

Observação: o vídeo tem duração de  30 min, mas serão utilizados apenas as artes relevantes ao tema estudado.

     

   3ª aula: debate sobre o filmr "Kiriku e a feiticeira" e as                                 manifestações da cultura afro-brasileira    no bairro e    redondezas.

Avaliação: interação dos alunos no debate

Proposta pedagógica - Leitura de contos

Dados das professoras

Jacqueline Gonçalves Carlos

Maria das Vitórias Rodrigues de Macêdo

Escola Municipal Professora Adelina Fernandes

Público Alvo - 8º ano

Período de execução - 6 aulas
Assunto Conto
Conteúdos conceituais
Elementos da narrativa

Descrição das ações
1. Aula expositiva sobre os elementos da narrativa
2. Leitura compartilhada de diversos contos de Machado de Assis
3. Uso do dicionário para aquisição de novas palavras
4. Audição do conto “Uns braços” de Machado de Assis
5. Confecção do material a ser utilizado na apresentação dos contos
6. Apresentação dos contos

ODA aplicado
Audiolivro
https://www.youtube.com/watch?v=pgYhmF4tKr0

Outros recursos utilizados
Lousa digital, computadores, celular para fotografar os momentos vivenciados

Registro de desempenho do aluno
Em execução – observação da apresentação e fotografias

Proposta Pedagógica - Contos de enigma

Contos de enigma: Sherlock Holmes

Escola Municipal Celestino Pimentel

1. Professores:

Danielly Dantas

Carlos Bento

2. Público alvo: - 8º ano

3. Período de execução: - Quatro aulas

4. Assunto:

Leitura e produção de contos de enigma

5. Descrição das ações:

·         Trabalhar o gênero contos de enigma

·         Leitura e apreciação de alguns textos de Sherlock Holmes

·         Jogo Scotland Yard

·         Produção coletiva (grupos) de contos de enigma

6. Avaliação:
Apresentação dos contos produzidos pelos alunos.

7. ODA aplicada:

Jogo Scotland Yard

8. Recurso tecnológico:

Lousa digital